我们有45分钟来完成75个ACT题目,平均下来是每36秒一题,非常紧张;如果我们每篇文章都先花2分钟左右看一下文章,就大约剩下28秒一题,更加紧张得不知如何下手。而且,由于几乎所有的文章都会涉及到段落和段落间衔接的问题(如提供4个句子,问在两段中插入哪一句能够使得上下两段衔接得更好),所以我们读到的文章信息很可能是不完整或者不正确的,这就可能误导我们对文章的整体理解。相形之下,以考察语法和用词知识为目标的题目对文章信息的需求相对较少,因此,我们不妨把“速读”文章和做“语法题”结合起来。如,例1的文章中,全文的第一段没有任何问题,就是说它的任何信息我们都可以毫不怀疑的使用。我们可以快速阅读此段,获得此段和文章的主要内容,利用这些信息做例1题。以此类推。如果对一些修辞或者理解性的题目没有把握(如如何改善段落关系或者段落结构等),可以等我们快速地读完全文,处理了全部的语法题目后再来作答。这样既能相对地节省时间,又能按照不同题目的要求采取最优的策略。
针对ACT-English题目的特点,希望同学们在准备考试的前期,能够尽最大的努力夯实自己的单词基础,保证能尽可能多、快、准的读懂这些“简单的”文章。在此基础上,只要再学习一些基本的语法知识、练习有关的答题方法,就一定能够取得理想的成绩。